7 DE NOVIEMBRE
Fecha: 7 de noviembre
Hoy en clase hemos tratado de debatir sobre el texto de Unceta leído hace unos días, y sobre el vídeo El sistema educativo es anacrónico.
Por la información obtenida hemos concluido que la forma en que dan las clases en el sistema educativo formal no ha variado con el paso de los años y de esta manera están matando la creatividad de las nuevas generaciones.
Además hay compañeros que han añadido que todas las normas están limitadas por el centro y que no le dan importancia a la relación profesor - alumno, la cual es muy importante. Por lo tanto podemos ver que esto tiene relación con el currículum. Es necesario salirse de lo establecido para así fomentar la relación alumno - profesor y tener en cuenta, a la hora de impartir clases que todos tenemos capacidades diferentes.
No se conecta inteligencia con emoción, y como hemos visto en la película "Diarios de la calle" y además en otro vídeo, que es algo fundamental para desarrollarnos más
A esta poca variación del sistema educativo quiero añadir un suceso que ha ocurrido en clase.
Después de una semana se nos pedía que comentáramos un vídeo visto la semana pasada y un texto que leímos hace dos. No mucha gente ha sabido responder a esto, pues no eramos capaces de enlazar una cosa vista hace tanto tiempo.
Tal y como ha dicho una compañera, llevamos toda la vida aprendiendo la mayoría de la información del sistema educativo formal para después soltarla en un examen que va a evaluar cuánto hemos aprendido a lo largo del curso. Nosotros nos dedicamos a estudiar dicha información para después soltarla, sin tener capacidad de ir uniendo diversas informaciones y aprender.
El sistema educativo formal no nos ha enseñado a aprender e ir creando nuestro propio aprendizaje.
Hay tres etapas distintas en consonancia con la relación escuela - comunidad.
La primera es la etapa premoderna en la que no existían sistema escolares, la moderna en la que se separa la relación familia escuela y la postmoderna,en la que vivimos actualmente en la uqe se han producido grandes avances; las escuelas no transmiten la información tal y como lo hace las nuevas tecnologías.
Hoy en clase hemos tratado de debatir sobre el texto de Unceta leído hace unos días, y sobre el vídeo El sistema educativo es anacrónico.
Por la información obtenida hemos concluido que la forma en que dan las clases en el sistema educativo formal no ha variado con el paso de los años y de esta manera están matando la creatividad de las nuevas generaciones.
Además hay compañeros que han añadido que todas las normas están limitadas por el centro y que no le dan importancia a la relación profesor - alumno, la cual es muy importante. Por lo tanto podemos ver que esto tiene relación con el currículum. Es necesario salirse de lo establecido para así fomentar la relación alumno - profesor y tener en cuenta, a la hora de impartir clases que todos tenemos capacidades diferentes.
No se conecta inteligencia con emoción, y como hemos visto en la película "Diarios de la calle" y además en otro vídeo, que es algo fundamental para desarrollarnos más
A esta poca variación del sistema educativo quiero añadir un suceso que ha ocurrido en clase.
Después de una semana se nos pedía que comentáramos un vídeo visto la semana pasada y un texto que leímos hace dos. No mucha gente ha sabido responder a esto, pues no eramos capaces de enlazar una cosa vista hace tanto tiempo.
Tal y como ha dicho una compañera, llevamos toda la vida aprendiendo la mayoría de la información del sistema educativo formal para después soltarla en un examen que va a evaluar cuánto hemos aprendido a lo largo del curso. Nosotros nos dedicamos a estudiar dicha información para después soltarla, sin tener capacidad de ir uniendo diversas informaciones y aprender.
El sistema educativo formal no nos ha enseñado a aprender e ir creando nuestro propio aprendizaje.
Hay tres etapas distintas en consonancia con la relación escuela - comunidad.
La primera es la etapa premoderna en la que no existían sistema escolares, la moderna en la que se separa la relación familia escuela y la postmoderna,en la que vivimos actualmente en la uqe se han producido grandes avances; las escuelas no transmiten la información tal y como lo hace las nuevas tecnologías.
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